TRABAJO AUTÓNOMO. Semana 13.

1.

Texto final.

El MALTRATO ANIMAL.

Es un mal que nos ha invadido rápidamente, ya que en todos los lugares uno puede ver animales muriendo de hambre, sin hogar, con enfermedades, sucios. Los más afectados son los perros y gatos que deambulan por las calles muchas veces en compañía de un habitante de la calle pero que no tienen nada para darle de comer, la única opción es buscar comida en las basuras. Muchos de estos animales son abandonados y en algunos casos extraviados de los hogares donde tenían un buen cuidado a excepción de algunos casos donde son maltratados o simplemente son descuidados. Los animales son maltratados de muchas formas para diversión del hombre.

El maltrato tiene muchas formas y nosotros no nos damos cuenta de que maltratamos de forma indirecta con solo asistir a presentaciones donde los animales son víctimas. Podemos ver deportes como el Rodeo, el cual consiste en amarrar un lazo alrededor del animal, oprimiendo sus testículos. La gente piensa que estos saltan de lo bravos, pero la verdad es que saltan de dolor. El Coleo, consiste en ir en un caballo persiguiendo al toro y cogerlo de la cola con las manos, ha habido casos en que el jinete se ha quedado con la cola en las manos. Pero esto no es todo, la Fiesta Brava es una de las cosas más crueles, dicen que es un arte, el arte de matar al toro.

Otro lugar donde hay maltrato animal, son los Circos, donde las personas se divierten viendo los animales y las cosas que hacen. Pero el circo tiene un lado oscuro, lo que no vemos y que está detrás del telón, los sitios donde se encuentran y los castigos a los que los someten son inhumanos. Coger a un animal, sacarlo de su habitad natural y ponerlo a hacer cosas que no quiere en un mundo totalmente diferente para él es muy cruel. Porque no nos preguntamos ¿Quiénes son los Animales? Muy fácil, nosotros, a que persona se le ocurre hacerle daño a un animal indefenso, que ha perdido toda su fuerza haciendo cosas que nunca tendría que hacer en su habitad.

Las pocas organizaciones o movimientos que tratan de salvar a los animales, fracasan en su intento, casi siempre porque no hay ayuda político-económica. Estos centros dan la posibilidad de acoger a los animales heridos y abandonados dándoles comida, limpieza y un lugar donde vivir. Estos centros de acogida se mantienen de las ayudas que les entrega la gente en forma de alimentos y veterinarios que trabajan de forma gratuita. Una vez que estos animales están curados o estables pueden ser adoptados por familias que les dan un hogar.

Este deber no es solo de aquellas organizaciones sino de cada uno de nosotros de tomar conciencia que los animales también son seres que sienten el atropello y la forma despiadada con la que algunos los tratan. Ellos son muy importantes para nosotros y durante el transcurso de nuestra vida acostumbramos a rodearnos de mascotas. Es triste comprobar que nuestra sociedad ha sido incapaz de poner freno a la continua costumbre de descargar su rabia sobre los animales. Entonces hay que ponerse las pilas y tratar de hacer algo lo más rápido posible, antes de que este mal aumente.

2.

• Tesis.
• Argumentos.
• Reiteracion de la tesis.

TRABAJO AUTONOMO # 12

CONSTRUCCION TEXTO FINAL.

PLANEACION

* Determine el contexto: Contexto Social.

* Determine el tema: Variable 1 APOYO variable 2 JUVENIL

* Determine la tesis: La poca importancia que ofrecen a los proyectos juveniles en la ciudad

Conclusiones:

* Reiteración de la tesis:
como sociedad en desarrollo no se tiene la contribución necesaria para la toma de decisiones que favorezcan y den solución a este problema que afronta la comunidad juvenil con busca de espacios para que sean escuchados

Recomendación: contribuir con ideas nuevas que generen un cambio y den solución a este tema.

* Predicción: lograr que se genere conciencia y se cumplan en lo posible las ideas planteadas para el desarrollo de un espacio en el cual los jovenes sean escuchados obteniendo un buen apoyo de la ciudad.

* Argumentos:

-Que por una ves en tanto tiempo se dedican a poner atencion a los proyectos juveniles de las localidades

-Que la sociedad acepte esto como una forma de escapar de vicios y malas constumbres

-Que el joven cumpla un papel importante en cada localiadad

TEXTO FINAL

NUESTRO ESPACIO

La falta de apoyo de la ciudad de BOGOTA para poder lograr un espacio entre nosotros ha sido muy reducido ya que no escuchan ni les prestan atención a nuestros proyectos que pueden llegar hacer un buen plan entre las distintas localidades para lograr un cambio de ambiente y lograr un futuro más dedicado al arte y nuestros gustos encontrando arte oculto en las calles de nuestra ciudad.

Cada día somos más los jóvenes involucrados en fundaciones sociales o deportivas los cuales llevan a un futuro de mejoramiento ante la sociedad evitando que la clase juvenil caiga en malos hábitos obteniendo una mejor experiencia sea social o deportiva para lograr un cambio que tanto necesita esta ciudad, donde no encontramos a los jóvenes realizando algo productivo para sus vida.

La falta de ayuda a nuestro espacio.es una de las razones más pedidas por nosotros los jóvenes ya que nunca somos escuchado y casi siempre para poder conseguir algo es después de miles de peleas o demandas ante la sociedad reclamando nuestros derechos como ciudadanos .A si fue que se pudo logara la construcción de un skateparck en madelena un barrio residencial de ciudad bolívar después de miles de peleas y acumulación de firmas reclamando nuestros espacios.

Ya que es necesario tener nuestro espacio como jóvenes debemos tener también el derecho de reclamar nuestros derechos como cuidadnos para lograr una mejor evolución en el presente y futuro juvenil sabiendo y entendiendo que estamos aquí para lograr muchas cosas buenas a nuestro alcance.

textofinal1

La investigación en la formación universitaria.

se puede ver que la investigación como tal no solo a nivel da las universidades sino en todos los centros educativos del pais, no se innova por inducir a los estudiantes al mundo de la misma. La investigación nos hace  producir conocimiento nos ayuda a desarrollar el cuestionamiento critico y el conocimiento ademas nos ayuda a reflexionar y pensar acerca de lo que se  esta investigando, esta es esencial y  debe ser el motivo de la existencia de la universidad.

La investigación universitaria en Colombia no se ha desarrollado a plenitud tal vez por como están organizadas las instituciones educativas y los programas que ofrecen, aunque contamos con algunos grupos de investigación es claro que no se cuenta con recursos y estimulos para su libre desarrollo, esta no se  incluye en los programas de educación  superior, también el hecho de que los docentes no se especialicen conlleva a que la investigación sea nula, no se puede enseñar algo cuando no se ha tenido experiencia.

Esta es una de las tantas funciones de la educacion superior al formar al estudiante  bien sea como profesional o como investigador puesto que es una actividad humana hace parte de la naturaleza indagadora del individuo, pero debido a la metodolgia aplicada en las diferentes carreras la enseñanza investigativa es sometida a la rutina de clases.



Idea principal: la investigación.
Problema: no se desarrolla la misma.
Dirigido: todo publico.
Pregunta: ¿se desarrolla la investigación en Colombia?
Solución: mejor nivel de investigacion

Trabajo Autonomo Semana 12

A. CONTEXTO: Académico.

B. DELIMITACIÓN DEL TEMA: Alcoholismo en general.

C. DEFINICIÓN DE LA TESIS: Circunstancias por las cuales los jóvenes caen en este vicio.

D. CONCLUSIONES

- REITERACIÓN DE LA TESIS: El consumo de alcohol desmedido ha llevado a los jóvenes a una decadencia total, ya que el alcoholismo es una enfermedad crónica, progresiva y muchas veces mortal.

- RECOMENDACIÓN: Para combatir este fenómeno debemos empezar desde la casa, donde por lo general empiezan los jóvenes a tomar indiscriminadamente.

- PREDICCIÓN: Este problema social, se torna muy complicado ya que muchas veces lo padres inician si darse cuenta el alcoholismo en sus hijos, pero con ayuda profesional se puede enfrentar.

D. ARGUMENTOS:
- El consumo de exagerado de alcohol se considera de estrés social y psicológico, por ello cada día nuestra sociedad esta peor.
- Día a día los jóvenes empiezan a tomar a mas temprana edad, sin tener mayor conciencia de lo que esto les puede acarrear.
- El alcohólico se caracteriza por depender del alcohol, tanto física como psíquicamente, y la incapacidad de detenerse o abstenerse de seguir tomando.




EL ALCOHOLISMO ACABA NUESTROS JOVENES

El alcoholismo, en los últimos años ha sido un tema de mucha preocupación en el mundo entero ya que el consumo de este, que antes era de vez en cuando, ahora es casi a diario. El alcoholismo ha pasado a ser definido como una enfermedad compleja y considerándose en este momento igual o peor que una droga ya que puede modificar el estado anímico de una persona o simplemente ponerla en un éxtasis total. Su consumo cada día empieza a más temprana edad, y los jóvenes si saber mas adelante que les puede acarrear. ¿Donde esta el problema? ¿Negligencia de los padres o la simple naturaleza del ser humano? Este tema es bastante difícil pero hay que atacarlo de raíz.

Una persona que se puede considerar enfermo por el alcohol se caracteriza porque no puede mantener su forma de beber bajo control, aunque le haga daño a su salud, a su empleo, a su mente y familia.; aparenta que lo tiene bajo control, pero en realidad no. Después de un tiempo el alcohol se convierte en una pieza fundamental de su vivir, y por ello la salud física empieza a fallar. Sus causas principales son tomar por un tiempo largo, donde el cuerpo y la mente empiezan a tener una dependencia en cuanto al alcohol. Otras de las causas también pueden ser por factores genéticos, biológicos y psicológicos (Evasión, soledad, miedo, problemas sociales, etc.)

Su tratamiento se basa en que el implicado acepte y se de cuenta del problema en el cual esta. Segundo, ya existen residencias especializadas para su tratamiento y unidades específicas en los hospitales generales y psiquiátricos. A medida que la sociedad tome conciencia de la gran problemática que afrontan nuestros jóvenes con el alcoholismo, esta debacle disminuirá, su consideración como estigma social tomara importancia. El consumo de bebidas alcohólicas siempre ha sido un problema, pero hoy más ya que su popularización entre los jóvenes y su afán de los mismos por entrar al mundo de los adultos los llevan a hacerlo a muy temprana edad y su mentalidad de que no hay diversión sin alcohol. En conclusión este problema tiene solución y de una u otra forma, las bases para que esto no suceda deben empezar en casa, con mucho apoyo reflexión con nuestros niños.

Javier David Lozano Pinto

Grupo 11

TRABAJO AUTONOMO SEMANA 12

LA SOCIEDAD ESTUDIANTIL TOMA NUEVOS RUMBOS

Muchos padres desconocen como sus hijos utilizan el tiempo. Mientras están dedicados a producir ingresos para su hogar, ignoran las ocupaciones de los menores. Las actividades escolares están siendo reemplazadas por hábitos perjudiciales en la formación integral niños y jóvenes. Los padres cumplen con la misión de inscribir y enviar a sus hijos al colegio, y estos en cambio se dedican a los videojuegos entre otros pasatiempos.

Aunque algunos estudios definen los videojuegos como actividades que aportan beneficios a la sociedad, el exceso de tiempo que los niños y jóvenes dedican a estos interrumpen notablemente las actividades cotidianas. Los menores están reemplazando las aulas escolares por salas de Xbox. Los padres en su tarea  de formar  los miembros de la sociedad, le están dando prioridad a búsqueda de  ingresos necesarios para el sustento de la familia. En la medida en que se dedica menos tiempo a los hijos, estos evaden responsabilidades por necesidad de  enfrentar nuevos retos,  donde ponen a prueba su autoestima.

Los videojuegos brindan satisfacción al sujeto que practica los mismos. Los jugadores aumentan su autoestima y autoconcepto en la medida que  alcanzan las misiones o metas propuestas en el juego. Desde este punto de vista, el esfuerzo por mejorar la autoestima puede costar tanto como abandonar sus estudios e incluso dejar de alimentarse. Es decir que mientras mas cerca están los menores de alcanzar su misión en el juego, los padres están más lejos de alcanzar la misión de  formar a sus hijos.

TRABAJO AUTONOMO SEMANA #12

2. Realice la planeación del texto final. Debe responder los seis aspectos a tener en cuenta en un planeación.

1. Determine el contexto: Contexto Social

2. Delimite el tema:

Tema: inseguridad en Latinoamérica.

3. Defina la tesis:

¿Será el narcotráfico el mayor causante de la inseguridad latinoamericana?

4. Conclusiones:

a. Reiteración de la tesis: El narcotráfico  es una enfermedad que azota a los pueblos latinoamericanos.

b. Recomendación: Es necesario que todos los gobiernos se unan para contrarrestar este fenómeno social.

c. Predicción: Con la unión de los pueblos se podrá recuperar la tranquilidad en la región.

5. Argumentos:

a. La inseguridad ocasiona una mala imagen de la región.

b. La economia y sobre todo las inversiones y el turismo se vendrán afectados.

c. La inseguridad causa discordia entre los países.

d. La inseguridad puede desestabilizar a un gobierno.

e) La inseguridad ocasiona muerte y dolor.

f) Los ciudadanos pierden su patriotismo.

g) Los ciudadanos viven con temor y se pierde la tranquilidad.

6. Selección de argumentos:

-  La economía y sobre todo las inversiones y el turismo se vendrán afectados

- Los ciudadanos viven con temor y se pierde la tranquilidad.

-. La inseguridad ocasiona muerte y dolor.

3. Redacte 3 párrafos del texto final: un párrafo de introducción y dos párrafos de desarrollo.

La inseguridad en Latinoamérica

La inseguridad en nuestra región es crítica. Pues la violencia  ha invadido a la mayoría de países latinoamericanos.  Donde se observa que la situación más grave se vive en México seguido de  Centroamérica, Colombia, Venezuela, Perú y Brasil. Esta ola de violencia tiene su origen principalmente del narcotráfico, la corrupción, las dificultades económicas y las crecientes pandilla callejeras.  

Las ciudades de nuestro subcontinente aparecen en las listas de las ciudades más peligrosas del mundo en el caso caracas Venezuela  y ciudad Juárez México  que se encuentra entre las cinco primeras ciudades mas violentas del mundo según la revista Foreign Policy. El narcotráfico como principal causa de violencia   tiene antecedentes desde hace décadas en el caso de Colombia que sufrió una crisis terrible en los años 80 y la crisis reciente en México y Centroamérica por la disputa del control de las rutas del narcotráfico.

En las calles siempre existe el temor de que nos roben o seamos víctimas de un cruce de balas en donde cada vez más perdemos la tranquilidad de vivir en nuestras ciudades. La violencia trae muchas consecuencias desde la desmotivación del ciudadanos hacia su patria  o la mala imagen de nuestro país hacia al mundo ocasionando que se disminuyan las inversiones y el  turismo,en el caso de México con la disminución de turistas en el últimos años  por temor del crimen organizado que azota es país.

TRABAJO AUTONOMO SEMANA 12

1. Planificar el texto final.
a) Determinar el contexto: el contexto a trabajar será social.

b) Delimite el tema: La pereza como una de las primeras limitantes del ser humano para llegar a cumplir sus metas o sueños.

c) Defina la tesis: El ser humano se limita por no tener la capacidad de superar la pereza por lo tanto se niega a si mismo la oportunidad de cumplir lo que planea.

d) Considere cuales conclusiones: Para que el ser humano pueda cumplir algunas metas y sueños debe vencer la pereza que lleva dentro y no dejarse vencer por lo que a si mismo se plantea como imposibilidades para cumplir lo planeado.

Recomendación: dejar atrás todo temor que se tenga, toda pereza que aparezca y toda imposibilidad que cuando se quiere algo se puede lograr.
Predicción: esto hará un poco mas de conciencia en lo lectores ya que hará entender que los principales limitantes del ser humano es el mismo y la creencias que por si mismo se tiene.

e) Explicite los argumentos: Posibles argumentos de la tesis propuesta:
 La pereza es una de las primeras limitantes para que el ser humano cumpla sus metas.
 El ser humano se niega la oportunidad de crecer.
 Todo ser humano puede lograr lo que se proponga no será para todos fácil pero cuando se quiere se puede.
 El ser humano se limita a si mismo con sus pensamientos negativos y de inferioridad.
 Uno de los principales limitantes del ser humano es el mismo.
 La mejor forma de lograr lo que se planea es cambiando el pensamiento erróneo que muchas veces se adquiere.

f) Haga una primera selección de los argumentos

2. Redactar un párrafo de introducción del texto final y 2 de desarrollo.
TEMA A TRATAR: LA PEREZA.
El ser humano tiene habilidades que por naturaleza le son dadas, tales como: leer, escribir, soñar y cambiar lo que sueña y pensar en volverlo realidad o no. Pero, ¿Qué es lo que en verdad limita al ser humano muchas veces para cumplir sus sueños? o ¿Por qué el ser humano se dedica a hacer diferentes cosas a las que planea?, entonces encontramos que la principal limitante del ser humano es “el mismo” o “la pereza”.
Todo ser humano se identifica por diferentes características que lo hace ser diferente, único y que crea huella en las demás personas a las que conoce. El ser humano sueña desde el momento que tiene la habilidad de pensar por si mismo y es hay donde empieza a imaginarse que quiere en verdad ser o hacer; pero no todos llegan a cumplir tales sueños o metas, algunos logran acercarse a ellos, otros están tan lejos que ni lo intentan, en cambio hay otros que por mas lejos o cerca que estén aprovechan cualquier momento para acercarse a sus sueños, tomar cualquier oportunidad y lograrlos.
Una de las primeras limitantes del ser humano es la pereza tanto mental como física, la mental es en la que por mas que quiera cumplir tales sueños o metas no piensan en opciones para cumplirlos o acercarse un poco a ellos, y la física en la que si tiene la oportunidad la dejar pasar por alto por no arriesgarse a actuar solo por la pereza o por la poca confianza que se tiene a si mismo.

TRABAJO AUTÓNOMO. Semana 12

Construccion de parrafos:

Determine el contexto: Social.

Delimite el tema: El maltrato animal.

Defina la tesis: Los animales hacen parte de nuestra vida y son fundamentales para tener un equilibrio con la naturaleza.

Conclusiones:

· Cuidar de los animales teniendo en cuenta que son fundamentales para la naturaleza. (Desarrollando funciones como dispersar las semillas de los arboles entre otras).

· Algunos de los animales domésticos son de mucha ayuda en nuestra vida cotidiana.

Reiteración de la tesis: Las pocas organizaciones o movimientos que tratan de salvar a los animales, fracasan en su intento, casi siempre porque no hay ayuda político-económica.

Recomendación: Entonces hay que ponerse las pilas y tratar de hacer algo lo más rápido posible, antes de que se nos acabe el tiempo.

Predicción: Con la extinción de una sola especie, pueden desaparecer otras que dependían de esta.

Argumentos: Los animales cumplen una función en la naturaleza.

Texto final.

El MALTRATO ANIMAL.

Es un mal que nos ha invadido rápidamente, ya que en todos los lugares uno puede ver animales muriendo de hambre, sin hogar, con enfermedades, sucios. Los más afectados son los perros y gatos que deambulan por las calles muchas veces en compañía de un habitante de la calle pero que no tienen nada para darle de comer, la única opción es buscar comida en las basuras. Muchos de estos animales son abandonados y en algunos casos extraviados de los hogares donde tenían un buen cuidado a excepción de algunos casos donde son maltratados o simplemente son descuidados. Los animales hacen parte de nuestra vida y son fundamentales para tener un equilibrio con la naturaleza.

Pero eso no es todo, podemos ver deportes como el Rodeo, el cual consiste en amarrar un lazo alredededor del animal, oprimiendo sus testículos. La gente piensa que estos saltan de lo bravos, pero la verdad es que saltan del dolor. El Coleo, consiste en ir en un caballo persiguiendo al toro y cogerlo de la cola con las manos, ha habido casos en que el jinete se ha quedado con la cola en las manos. Pero esto no es todo la Fiesta Brava es una de las cosas más crueles, dicen que es un arte, el arte de matar al toro. El maltrato tiene muchas formas y nosotros no nos damos cuenta de que maltratamos de forma indirecta con solo asistir a las corridas y otras presentaciones donde los animales son víctimas.

Otro lugar donde hay maltrato animal, son los Circos, donde las personas se divierten viendo los animales y las cosas que hacen. Pero el lado oscuro de esto es el otro lado del circo, lo que no vemos y que está detrás del telón, los sitios donde se encuentran los animales es inhumano y los castigos a los que lo someten. Coger a un animal, sacarlo de su habitad natural y ponerlo a hacer cosas que no quiere, en un mundo totalmente diferente para él. Porque no nos preguntamos ¿Quiénes son los Animales? Muy fácil, nosotros, a que persona se le ocurre hacerle daño a un animal indefenso, que ha perdido toda su fuerza haciendo cosas que nunca tendría que hacer en su habitad.

AUTONOMO NO 12

1. Determine el contexto: Contexto Social

2. Delimite el tema: Variable 1. "Corrida de toros"

Variable 2. "Protección animal"

Tema: Corrida de toros un acto salvaje

3. Defina la tesis: Variable A: Corrida de toros “Problemática"

Variable B: Protección animal “Organismos en contra de las corridas de toros"

Tesis: ¿Es justo matar un toro indefenso por diversión o cultura??

4. Conclusiones: a. Reiteración de la tesis: No hay justa razon de matar un indefenso toro solo por diversión y "fama".

b. Recomendación: Podemos dejar a un lado la cultura y fijarnos mas en el amor a la vida y la naturaleza.

c. Predicción: Podríamos lograr que se acaben las corridas de toros.

5. Argumentos: a. Se atenta contra la vida de una animal.

b. En algunos países esto se considera un acto delictivo.

c. No es justo matar por diversión.

d. Deberíamos proteger la naturaleza y los animales.

6. Selección de argumentos: a. Se atenta contra la vida de una animal.

c. No es justo matar por diversión.

d. Deberíamos proteger la naturaleza y los animales.

TEXTO FINAL.

CORRIDAS DE TODOS UN TEMA DE TODOS.

De pronto han oído que la fiesta de los toros es un arte, pero no lo es... Es una Ciencia... la ciencia de la Tortura.

Se cree valiente pero no lo es, no tiene carácter fuerte. 24 horas antes de entrar en la arena, el toro ha sido sometido a un encierro a oscuras para que al soltarlo, la luz y los gritos de los espectadores lo aterren y trate de huir saltando las barreras, lo que produce la imagen en el publico de que el toro es feroz, pero la condición natural del toro es huir NO atacar. También se le han recortado los cuernos para proteger al torero. Le colgaron sacos de arena en el cuello durante horas.

Pero la gente, el publico, no se da cuenta de esto, no se da cuenta de todo lo que hay detrás de las corridas, no se dan cuenta que el toro no tiene opciones de escapar y que en verdad llega al ruedo muy débil, pero pienso que si la gente se entera de esto, se entera de todo lo que el toro tiene que pasar antes del ruedo, cambiara su forma de pensar que esto es una cultura y una diversión a ver esto como una injusticia y un agravio contra la naturaleza.

En conclusión, somos muy pocos, los que nos damos cuenta de esta problemática y precisamente son ellos los que luchamos por que las corridas de toros se acaben, y se tomen medidas judiciales a los que lo practiquen, esta bien que sea parte cultural de distintos lugares, pero pienso que estamos en el siglo 21 y estamos muy civilizados como para seguir eliminando la naturaleza.

Jhonatan Argoty

Grupo 11

TRABAJO AUTONOMO SEMANA 10

ARTICULO 1

EL CALENTAMIENTO GLOBAL

El calentamiento global es una teoría que predice a partir de proyecciones basadas en simulaciones computacionales, un crecimiento futuro de las temperaturas de unos 5ºC. El período sobre el que el calentamiento puede observarse varía según el punto de vista. En ocasiones se dice desde la Revolución Industrial, otras desde el comienzo de un registro histórico global de temperatura alrededor de 1860; otras desde los 50 años más recientes. En los últimos 20.000 años el suceso climático más importante es el final de la Edad de Hielo, hace aproximadamente 12.000 años. Desde entonces, las temperaturas han permanecido relativamente estables. Durante el siglo XX la temperatura se incrementó en aproximadamente 0,4 a 0,8 ºC.

Curiosamente, el informe de la IPCC (Protocolo Internacional sobre Cambio Climático), usa varios modelos que han sido criticados por distintos científicos a nivel mundial. Por ejemplo, uno de esos modelos establece un incremento exponencial del CO2 a razón del 1% anual, sin embargo, el experto climatólogo Patrick C. Michaels indicó que este incremento se observó desde el año de 55 hasta el año 75, por lo que desde entonces las emisiones mundiales de CO2 empiezan a tener un comportamiento lineal. Por lo tanto apenas se tendría un incremento de 1.7 grados para el año 2100. Los políticos buscan consenso para reducir las emisiones del CO2, nunca falta el brillante político que indica que aplicando impuestos a la matriculación de vehículos y a las industrias que contaminan, se va a disminuir las emisiones de CO2, ya que culpan a este gas del “calentamiento global” frenando para ello el desarrollo en los países mas pobres. Pero los períodos interglaciares fueron épocas donde la temperatura fue mucho mayor a la actual y con menos CO2 que ahora. Por lo que es una gran falacia decir que el calentamiento del planeta es a causa del CO2.

De acuerdo Presidente del Science & Environmental Policy Project, Fred Singer, el modelo de la IPCC no es fiable ya que se pueden cambiar los parámetros de dicho modelo para obtener los resultados que se deseen, así, explica que solamente cambiando seis de los doscientos parámetros que usa el modelo, se puede prever un incremento de temperatura entre 1.9 y 11.5 grados. Singer indica entonces que: "los políticos elegirán los modelos que más concuerden con sus intereses". Una pequeña muestra. El borrador presentado por los científicos de la IPCC en el año de 1995 indicaba que: "ningún estudio a la fecha ha establecido positivamente y atribuido todo, o parte del cambio de clima observado, a causas humanas”. Sin embargo el resumen final, luego de haber pasado por el filtro político indica: "el balance de las evidencias sugiere una discernible influencia humana sobre el clima". Qué extraño, ¿no? Los esfuerzos de la ONU para formar un gobierno mundial parecen hacerse claros usando temas como el calentamiento global, como base, tal como ya lo mencionara Chirac.

Un modelo computacional es fiable cuando interpreta la información del mundo real. Sin embargo, ¿como se puede hablar de un desastroso aumento de temperaturas para el futuro cuando no se tienen datos respecto a esas fechas? Según la IPCC podría producirse un incremento de entre 1.5 grados y 6 grados pero si nos paramos a pensar, estamos hablando de algo con un posible error del 400%. El clima no sigue patrones definidos, pertenece a lo que se denomina sistemas complejos, es caótico y desordenado. Si ni siquiera se pueden predecir con exactitud el clima que habrá dentro de unos días ¿como se pretende predecir el incremento de temperaturas en proporciones desastrosas para una fecha tan lejana como 2100?.

José González Oliva

SUPESTRUCTURA

1. INTRODUCCION (PRIMER PÁRRAFO)

1.1. Primera oración (referencia a la variable “calentamiento global”): El calentamiento global es una teoría que predice a partir de proyecciones basadas en simulaciones computacionales, un crecimiento futuro de las temperaturas de unos 5ºC.

1.2. Segunda oración (ideas de apoyo a la oración anterior): El período sobre el que el calentamiento puede observarse varía según el punto de vista.

1.3. Tercera oración (oración puente): En ocasiones se dice desde la Revolución Industrial, otras desde el comienzo de un registro histórico global de temperatura alrededor de 1860; otras desde los 50 años más recientes. En los últimos 20.000 años el suceso climático más importante es el final de la Edad de Hielo, hace aproximadamente 12.000 años.

1.4. Cuarta y quinta  oración (tesis, se introduce la variable clima): En los últimos 20.000 años el suceso climático más importante es el final de la Edad de Hielo, hace aproximadamente 12.000 años. Durante el siglo XX la temperatura se incrementó en aproximadamente 0,4 a 0,8 ºC.

2. DESARROLLO

2.1. SEGUNDO PÁRRAFO

2.1.1. Primera oración (argumento No.1): De acuerdo Presidente del Sáciense & Environmental Policy Project, Fred Singer, el modelo de la IPCC no es fiable ya que se pueden cambiar los parámetros de dicho modelo para obtener los resultados que se deseen, así, explica que solamente cambiando seis de los doscientos parámetros que usa el modelo, se puede prever un incremento de temperatura entre 1.9 y 11.5 grados.

2.1.2. Segunda, tercera, cuarta y quinta oraciones (ideas secundarias para profundizar el argumento No.1): Singer indica entonces que: "los políticos elegirán los modelos que más concuerden con sus intereses". Una pequeña muestra. El borrador presentado por los científicos de la IPCC en el año de 1995 indicaba que: "ningún estudio a la fecha ha establecido positivamente y atribuido todo, o parte del cambio de clima observado, a causas humanas”. Sin embargo el resumen final, luego de haber pasado por el filtro político indica: "el balance de las evidencias sugiere una discernible influencia humana sobre el clima".

 2.1.3. Ultima oración (regla general, retorno a la variable”calentamiento global”): Por lo que es una gran falacia decir que el calentamiento del planeta es a causa del CO2.

2.2. TERCER PÁRRAFO

2.2.1. Primera y segunda oraciones (argumento No.2): Curiosamente, el informe de la IPCC (Protocolo Internacional sobre Cambio Climático), usa varios modelos que han sido criticados por distintos científicos a nivel mundial. Por ejemplo, uno de esos modelos establece un incremento exponencial del CO2 a razón del 1% anual, sin embargo, el experto climatólogo Patrick C. Michaels indicó que este incremento se observó desde el año de 55 hasta el año 75, por lo que desde entonces las emisiones mundiales de CO2 empiezan a tener un comportamiento lineal.

2.2.2. Tercera, cuarta y quinta oraciones (ideas secundarias para profundizar el argumento No.2): Por lo tanto apenas se tendría un incremento de 1.7 grados para el año 2100. Los políticos buscan consenso para reducir las emisiones del CO2, nunca falta el brillante político que indica que aplicando impuestos a la matriculación de vehículos y a las industrias que contaminan, se va a disminuir las emisiones de CO2, ya que culpan a este gas del “calentamiento global” frenando para ello el desarrollo en los países mas pobres.

2.2.3. Ultima oración (regla general, retorno a la variable”calentamiento global”): Qué extraño, ¿no? Los esfuerzos de la ONU para formar un gobierno mundial parecen hacerse claros usando temas como el calentamiento global, como base, tal como ya lo mencionara Chirac.

3. CONCLUSIÓN (ULTIMO PÁRRAFO)

3.1. Primera y segunda oraciones (reiteración de la tesis): Un modelo computacional es fiable cuando interpreta la información del mundo real. Sin embargo, ¿como se puede hablar de un desastroso aumento de temperaturas para el futuro cuando no se tienen datos respecto a esas fechas?

3.2. Tercera y cuarta oraciones (recomendación en función de la tesis): Según la IPCC podría producirse un incremento de entre 1.5 grados y 6 grados pero si nos paramos a pensar, estamos hablando de algo con un posible error del 400%. El clima no sigue patrones definidos, pertenece a lo que se denomina sistemas complejos, es caótico y desordenado.

3.3. Última oración (predicción en función de la tesis y de la recomendación): Si ni siquiera se pueden predecir con exactitud el clima que habrá dentro de unos días ¿como se pretende predecir el incremento de temperaturas en proporciones desastrosas para una fecha tan lejana como 2100?

ARTICULO 2.

SOLUCIONES COMUNITARIAS PARA LOS NIÑOS

Los padres son los primeros maestros de los niños pero no son los únicos. Las niñeras, maestros, doctores, vecinos, entrenadores atléticos y los abuelos también tienen influencia sobre los niños. Casi todos los aspectos de desarrollo de los niños jóvenes están afectados por la calidad y estabilidad de las relaciones que tienen ellos con los adultos en su vida. Los niños aprenden mucho durante sus primeros años de vida. Aprenden a respetar a otros, lo que es bueno y malo y como llevarse bien con los demás. Todas las personas que entran en contacto con los niños pueden fortalecer su aprendizaje e influenciar su desarrollo a largo plazo.

Un niño que se encuentra en un entorno de experiencias estimulantes y con relaciones estables se convertirá en un adulto bondadoso y seguro de si mismo y se podrá incorporar de lleno a la sociedad. Pero si el niño está rodeado de violencia o se le priva de estímulos emocionales o intelectuales será más difícil convertirse en un adulto exitoso. Como miembros de la comunidad debemos hacernos esta pregunta: ¿Estamos brindando el tipo de entorno que permitirá que nuestros jóvenes se conviertan en ciudadanos productivos que ayudarán a progresar a la comunidad?

Imaginase llegar a su casa con su bebé recién-nacido y no tener a sus familiares cerca ni tampoco conocer bien a sus vecinos. Piense que estas tensiones se incrementan pues además tiene problemas de dinero y su trabajo está en peligro. Estas preocupaciones pueden agobiar hasta los padres más cariñosos y la tristeza y el desespero pueden ser la causa que los padres descuiden a sus hijos. El aislamiento social suele ser común con padres nuevos que muchas veces están tratando de cuidar a sus bebés y trabajar a la misma vez. Pero esto no tiene que suceder.

Algunas comunidades están desarrollando enlaces para unir a los vecinos con el fin de impedir estos problemas antes de que surjan. Se están creando grupos de juego para nuevas familias en los centros comunitarios, bibliotecas locales o escuelas. En estos grupos los padres conocen a otros padres que están pasando por las mismas situaciones y tienen la oportunidad de establecer lazos que pueden convertirse en buenas amistades y fuentes de apoyo mutuo. Otras comunidades están trabajando con profesionales de la salud para que visiten a los padres en sus casas con el fin de facilitar el ajuste a ser padres y establecer vínculos con la comunidad. Las comunidades pueden apoyar a las familias de muchas maneras incluyendo con asistencia económica, lugares seguros para que los niños jueguen y mejores viviendas.

Los niños progresan cuando sus padres progresan. Y los padres progresan si viven en comunidades que ofrecen apoyo a las familias. Todos podemos jugar un papel positivo. Póngase en contacto [su organización] para hablar con personas que ya están trabajando en esta comunidad.

SUPESTRUCTURA

1. INTRODUCCION (PRIMER PÁRRAFO)

1.1. Primera oración (referencia a la variable “hijos”): Los padres son los primeros maestros de los niños pero no son los únicos.

1.2. Segunda y tercera oraciones (ideas de apoyo a la oración anterior): Las niñeras, maestros, doctores, vecinos, entrenadores atléticos y los abuelos también tienen influencia sobre los niños. Casi todos los aspectos de desarrollo de los niños jóvenes están afectados por la calidad y estabilidad de las relaciones que tienen ellos con los adultos en su vida.

1.3. Cuarta y quinta oraciones (oración puente): Los niños aprenden mucho durante sus primeros años de vida. Aprenden a respetar a otros, lo que es bueno y malo y como llevarse bien con los demás.

1.4. Sexta  oración (tesis, se introduce la variable desarrollo): Todas las personas que entran en contacto con los niños pueden fortalecer su aprendizaje e influenciar su desarrollo a largo plazo.

2. DESARROLLO

2.1. SEGUNDO PÁRRAFO

2.1.1. Primera oración (argumento No.1): Un niño que se encuentra en un entorno de experiencias estimulantes y con relaciones estables se convertirá en un adulto bondadoso y seguro de si mismo y se podrá incorporar de lleno a la sociedad.

2.1.2. Segunda, oración (ideas secundarias para profundizar el argumento No.1): Pero si el niño está rodeado de violencia o se le priva de estímulos emocionales o intelectuales será más difícil convertirse en un adulto exitoso.

 2.1.3. Ultima oración (regla general, retorno a la variable “hijos”): Como miembros de la comunidad debemos hacernos esta pregunta: ¿Estamos brindando el tipo de entorno que permitirá que nuestros jóvenes se conviertan en ciudadanos productivos que ayudarán a progresar a la comunidad?

2.2. TERCER PÁRRAFO

2.2.1. Primera y segunda oraciones (argumento No.2): Imaginase llegar a su casa con su bebé recién-nacido y no tener a sus familiares cerca ni tampoco conocer bien a sus vecinos. Piense que estas tensiones se incrementan pues además tiene problemas de dinero y su trabajo está en peligro.

2.2.2. Tercera, oración (idea secundaria para profundizar el argumento No.2): Estas preocupaciones pueden agobiar hasta los padres más cariñosos y la tristeza y el desespero pueden ser la causa que los padres descuiden a sus hijos.

2.2.3. Ultima oración (regla general, retorno a la variable”hijos”): El aislamiento social suele ser común con padres nuevos que muchas veces están tratando de cuidar a sus bebés y trabajar a la misma vez. Pero esto no tiene que suceder.

2.3. CUARTO PÁRRAFO

2.3.1. Primera y segunda oraciones (argumento No.3): Algunas comunidades están desarrollando enlaces para unir a los vecinos con el fin de impedir estos problemas antes de que surjan. Se están creando grupos de juego para nuevas familias en los centros comunitarios, bibliotecas locales o escuelas.

2.3.2. Tercera y cuarta oraciones (idea secundaria para profundizar el argumento No.3): En estos grupos los padres conocen a otros padres que están pasando por las mismas situaciones y tienen la oportunidad de establecer lazos que pueden convertirse en buenas amistades y fuentes de apoyo mutuo. Otras comunidades están trabajando con profesionales de la salud para que visiten a los padres en sus casas con el fin de facilitar el ajuste a ser padres y establecer vínculos con la comunidad.

2.3.3. Ultima oración (regla general, retorno a la variable”hijos”): Las comunidades pueden apoyar a las familias de muchas maneras incluyendo con asistencia económica, lugares seguros para que los niños jueguen y mejores viviendas.

3. CONCLUSIÓN (ÚLTIMO PÁRRAFO)

3.1. Primera y segunda oraciones (reiteración de la tesis): Los niños progresan cuando sus padres progresan. Y los padres progresan si viven en comunidades que ofrecen apoyo a las familias.

3.2. Tercera oración (recomendación en función de la tesis): Todos podemos jugar un papel positivo.

3.3. Última oración (predicción en función de la tesis y de la recomendación): Póngase en contacto [su organización] para hablar con personas que ya están trabajando en esta comunidad.